- Har det blitt for mye pc og mobilbruk i skolen?

Saltenposten meldte 1 juni at Leselysthuset på Rognan skal levere lærebøker til de videregående skolene i Salten de neste 4 årene.

I omtalen vises det til at «en del av strategien i den videregående skolen er å øke fokus på papirbøker igjen!»

Sååå bra, sier jeg, og tenker at dette må også være en erkjennelse om at det er blitt for mye Pc og mobilbruk i skolen?

I OECD`s PISA-undersøkelse (2022) beskrives «en kunnskapsnedgang i samtlige fag, sammenlignet med 2018, både i Norge og de fleste andre land.

Man antar at pandemien kan være den viktigste forklaringen, men økt skjermbruk kan også være en årsak. Det er en sammenheng mellom 15 åringers skjermbruk og hvordan de gjør det og har det på skolen. I en norsk studie oppga nesten hver tredje elev at de brukte smart-telefonen sin i løpet av skoledagen.

I følge Pisa- funnene er det bare mobilforbud i skoletida som er effektivt for å hindre at elevene distraheres av telefonen.

Marienlyst skole r en av få skoler som har mobilforbud. Rektor Brændvang mener blyant og papir skaper ro i opplæringssituasjonen. Han oppsummerer at:

«bekreftelsen på at du er på rett vei kommer fra et levende menneske, ikke fra en app. Det har vi trua på! Det finnes forskning på at hånd-hode-koblingen stimuleres best med blyant og papir. Jeg tror de yngste har godt av å kjede seg litt og lære å stå i et problem.

De må utvikle evnen til å konsentrerer seg over tid, og ikke umiddelbart få belønning».

Mobilfri skole innføres nå i Sverige, Danmark og en rekke europeiske land. Frankrike har hatt forbud siden 2018.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun kom i februar med en nasjonal anbefaling om at skoler bør være mobilfrie.

Jeg kjøpte den danske Weekendavisen (8 mai 24) på grunn av overskriften

Med fete bokstaver sto det: ”Mødre mot Mark Zuckerberg”.

Gift - Demonstrasjoner, rettsaker, selvmord. I USA er folkebevegelsen mod sosiale medier ved at nå et vendepunkt».

Det handler om folkebevegelsen MAMA: Mothers Against Media Addiction.

De sier:

«om foreldre alene forsøker å nekte et barn telefon, risikerer de at barnet utsettes for utestenging og mobbing. Erfaringen er at de voksne er nødt til å stå sammen om krav om at barn ikke skal ha smarttelefon før tidligst i 8 klasse».

Elefante, en av aktivistene i Mama, sier:

- Det er enormt befriende at så mange tør si det som det er:

Det er gift!

I dag er jeg helt overbevist om at sosiale medier er designet på en måte som gjør det umulig å ha et sundt forhold til dem. Hun sammenligner sosiale medier med gift, alkohol, tobakk og heroin. Hvis man prøver å sette grenser for sine barns forbruk, er det omtrent som å si: Her, men du må bare ta bitte litt».

Jeg blir litt skremt av de skarpe ordene.

Men de handler om USA, tenker jeg og spør: Vi er slett ikke der, er vi vel?

Men tvilen melder seg:

Har vi kunnskap, evne og folk til å forhindre at det utvikles Usa-lignende tilstander her på berget?

I utdanningsdirektoratets statistikk for 10 klassetrinn har fraværet økt med 30 prosent fra før til etter pandemien!

Det som skjer på sosiale medier oppgis som en av mange grunner til fravær. Det fortelles også om skittslenging som gjør at barn mister lysten til å gå på skolen.

Lærerne står i det.

Da er det tankevekkende at lærerstudiet har blitt mindre populært.

Antall menn som søkte grunnskolelæreutdanning som førstevalg har sunket fra 1746 i 2019 til 753 i 2024! Det er nedgang på 57 prosent på fem år!

Det er tre ganger så mange kvinner som menn som søker lærerutdanning, men nedgangen er betydelig. Det gjelder også utdanningen av førskolelærere.

I distrikts-Norge omtales søkertallene som katastrofale! Det er fjerde året på rad med nedgang!

Lærerkrise er en passende sammenfatning.

Krise betyr at alle vet at noe må gjøres - men ingen vet akkurat hva.

Stortinget skal snart behandle regjeringens forslag til ny opplæringslov.

Kanskje blir både mobilbruk og lærermangel tema da?

Følg med!